맹형규 의원 학생의 날 을 학생독립운동기념일 로 명칭변경 국회 결의안 제출. 여 야 광주학생독립운동 정신 되살리기 나섰다
한나라당 맹형규의원은 학생의 날 (11월3일)을 학생독립운동 기념일 로 의미와 명칭을 변경하는 결의안을 국회에 제출했다.
맹형규 의원이 국회에 제출한 결의안은 3ㆍ1운동과 함께 일제치하 전국적으로 일어난 양대 독립운동이었던 광주학생독립운동이 그동안 평가를 제대로 받아오지 못함에 따라 명칭과 역사적 의의를 분명히 하는 것을 주요 내용으로 하고 있다.
광주학생독립운동의 기념과 역사성을 기리는 이번 명칭변경 결의안은 2005년 정기국회에 제출되어 해당 상임위원회를 거쳐 본회의에서 처리될 예정이다. 결의안 발의에 참여한 여야 국회의원은 총26명이며 정당별로는 한나라당 18명, 열린우리당 5명, 민주당 3명 등이다.
맹형규 의원은 “권위주의 정권시절 그 의의가 훼손된 학생의 날을 학생독립운동으로 부활시키는 것이야 말로 민족정신을 바로 세우는 첫걸음”이라고 의미부여를 하며 여야가 함께 한 이번 결의안이 지역갈등을 딛고 민족의 역사를 되찾는 좋은 계기가 되길 바란다”고 밝혔다.
한나라당을 대표해 광주 김대중 컨벤션센터 개관식에도 참석한 맹형규 의원은 자신의 홈페이지를 통해 지역주의 해소를 위한 화해의 시작은 한나라당이 호남의 민주주의 발전에 기여한 부분을 재평가하는 것에서 출발하자”고 제안하며 영호남의 화합이야 말로 대한민국 통합에너지 창출의 기폭제가 될 것이 사실이므로, 만약 영호남이 정치적으로 결합하고 정책노선을 함께 가져가는 역사적인 사건이 벌어진다면 그것은 새로운 시대가 열림을 의미한다”고 주장한 바 있다.
1929년 10월 30일 나주역에서 조선 여학생들이 일본 학생들에 의해 희롱당한 사건으로 인해 광주지역의 민족적 분노는 극에 달한 상황이었다.
마침 1929년 11월 3일, 일왕 탄생기념일인 명치절인 동시에 음력으로 10월 3일 개천절이었다. 민족의 시조 단군이 개국한 개천절에 신사참배를 강요당하던 광주고보 학생들은 일본학생ㆍ교직원들과 충돌하게 되었고, 이는 식민통치하에 차별교육 철폐를 외치는 항일시위행진으로 확산된다.
1919년 3.1 독립운동의 열기가 시들어가던 때, 광주에서 일어난 학생들의 항일시위는 당시 무력한 패배주의 속에서 절망하던 조선민중에게는 가뭄 속 소나기와 같았다. 광주에서 촉발된 시위와 동맹휴학으로 번져나갔던 광주학생독립운동에 참가한 학교는 전국적으로 212개에 달했고, 당시 전체 학생의 절반이 넘는 54,000여명이 함께했다. 이로 인해 퇴학 582명, 무기정학 2,330명, 검거 1,460여명에 이르는 학생들의 희생이 있었다.
광주학생독립운동은 국내는 물론 해외까지 파급되어, 만주 간도와 길림성, 중국 상해, 북경, 일본에서도 격려집회와 만세시위가 이어졌다.
1953년 광주학생독립운동을 기념하기 위해 11월 3일을 학생의 날로 제정되었고, 기념탑 건립과 국가적 기념행사가 거행됐으나, 1973년 각종 기념일에 관한 규정 개정과 함께 학생의 날은 폐지됐다.
이후 계속되는 학생의 날 부활시도 끝에 1984년 국회 만장일치로 학생의 날 이 제정되었으나, 부활된 학생의 날은 1929년 학생독립운동기념일로서가 아니라 어린이날 등과 같은 단순한 기념일로 의미가 격하된 채 오늘에 이르렀다.
학생의 날 학생독립운동기념일 로
