Çѱ¹µðÁöÅдº½º ±èÇüÁ¾ ±âÀÚ¤Ó»ê¾÷Åë»óÀÚ¿øºÎ ±¹°¡±â¼úÇ¥ÁØ¿ø(¿øÀå ÁøÁ¾¿í, ÀÌÇÏ ±¹Ç¥¿ø)°ú Áß¾Ó´ë ÇàÁ¤´ëÇпøÀº 8ÀÏ ¿ÀÈÄ 7½Ã Áß¾Ó´ë ¹ýÇаü¿¡¼ Ç¥ÁØ°íÀ§°úÁ¤ 10±â ¼ö·á½ÄÀ» °³ÃÖÇß´Ù. À̳¯ ¼ö·á½Ä¿¡¼´Â 50¸íÀÇ ¼ö·á»ý¿¡°Ô ¼ö·áÁõÀ» Àü´ÞÇÏ°í, ¿ì¼ö³í¹®¹ßÇ¥ÀÚ¿¡°Ô´Â »ê¾÷Åë»óÀÚ¿øºÎ Àå°ü»ó, Áß¾Ó´ëÇб³ ÃÑÀå»ó µîÀ» ¼ö¿©Çß´Ù. Ç¥ÁØ°íÀ§°úÁ¤Àº °æ¿µÀÚ ¹× °ü·Ã Àü¹®°¡¸¦ ´ë»óÀ¸·Î Ç¥ÁØ °æ¿µ°ú Àü·« µî¿¡ ´ëÇÑ Àü¹®¼ºÀ» ³ô¿© Àü¹®ÀηÂÀ» ¾ç¼ºÇϱâ À§ÇÑ ±³À°°úÁ¤ÀÌ´Ù. ±¹Ç¥¿ø°ú Áß¾Ó´ëÇб³ ÇàÁ¤´ëÇпøÀÌ Çù·ÂÇÏ¿© 2018³âºÎÅÍ 6³â° ¿î¿µ ÁßÀÌ´Ù. 50¸íÀÇ 10±â ¼ö·á»ýÀº 1³â°£ ÷´Ü ±â¼ú°ú ÇÔ²² °ü·Ã ±¹³»¿Ü Ç¥ÁØ µ¿ÇâÀ» ÇнÀÇÏ°í, ÆÀº° ¹®Á¦ ±â¹Ý ÇнÀ(PBL, Problem Based Learning)°ú Çмú¹ßÇ¥ ´ëȸ¸¦ ÅëÇØ Ç¥ÁØÀü¹®°¡°¡ µÇ±â À§ÇÑ Ã¼°èÀûÀÎ ÇнÀÀ» ¹Þ¾Ò´Ù. Ç¥ÁØ°íÀ§°úÁ¤Àº 2018³âºÎÅÍ À̹ø 10±â±îÁö ÃÑ 438¸íÀÇ ¼ö·á»ýÀ» ¹èÃâÇß´Ù. ¼ö·á»ýÀÇ 70% ÀÌ»óÀÌ ÀÓ¿ø/°ü¸®ÀÚ±ÞÀÌ¸ç ±³¼ö, º¯È£»ç µî Àü¹®Á÷À» Æ÷ÇÔÇÏ¸é ¾à 80%ÀÇ ¼ö·á»ýÀÌ »óÀ§°ü¸®ÀÚ ¶Ç´Â Àü¹®Á÷Á¾À¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. ¿À±¤ÇØ Ç¥ÁØÁ¤Ã¥±¹ÀåÀº ¡°¿À´Ã 50¸íÀÇ Ç¥ÁØ°íÀ§°úÁ¤ ¼ö·á»ýµéÀÌ ´Ù¾çÇÑ ºÐ¾ß¿¡¼ Àû±ØÀûÀ¸·Î Ç¥ÁØÈ È°µ¿À» ÆîÄ¡±æ ±â´ëÇÑ´Ù¡±¸ç¡°»ê¾÷´ëÀüȯ ½Ã±â¸¦ ¸Â¾Æ ¿ì¸®°¡ ±â¼ú Ç¥ÁØÀÇ ±Û·Î¹ú ¸®´õ°¡ µÇµµ·Ï Á¤ºÎ°¡ ÇÔ²² ³ë·ÂÇÏ°Ú´Ù¡±°í µ¡ºÙ¿´´Ù.
|