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유관기관과 함께 전 국민 디지털 역량 강화를 위한 협력 선포
한국디지털뉴스 이정근 기자=과학기술정보통신부(장관 임혜숙, 이하 ’과기정통부‘)와 한국지능정보사회진흥원(원장 문용식, 이하 ’NIA‘)은 디지털 뉴딜 현장소통의 일환으로 ‘2021년 디지털배움터 합동 착수보고회’를 21일 서울 종로 노인종합복지관에서 개최(온라인 동시 중계)했다고 21일 밝혔다.
사업은 국민 누구나 디지털 기술의 혜택을 누릴 수 있도록 전국에 디지털배움터 1,000개소를 운영하는 사업으로, 디지털 뉴딜과 사회 안전망 강화를 위해 2020년부터 추진 중이다.
이번 합동 개소식은 전국 지자체, 지역별 사업자, 강사·서포터즈 등이 참여하여 ’21년 디지털배움터 사업 추진방향을 공유하고,전 국민 디지털 역량 강화를 위해 시민사회와 공공의 다양한 주체 간 협력을 선언하고 다짐하기 위해 마련괬다.
지난해 6개월 동안 17개 광역지자체와 215개 기초지자체가 참여하여 집 근처 도서관, 주민센터 등 총 1,076곳의 디지털배움터를 운영하여 총 42만 8천명이 디지털 역량 교육을 받았으며,또한 강사와 후원자(서포터즈)로 총 4,712명 채용하고, 다양한 연령대에서 참여하여 코로나19로 침체된 지역 일자리 창출에 기여했다.
올해도 원하는 국민은 누구나 주민센터, 도서관 등 집 근처 생활공간에서 운영되는 디지털배움터를 찾아 모바일·실생활 중심의 실습형 디지털 역량 교육을 받을 수 있으며, 작년 대비 다음과 같은 점들이 개선했다.
우선, 올해는 전국 17개 광역지자체와 226개 기초지자체가 모두 디지털배움터 운영에 참여할 예정이다. 사업 첫 해였던 작년에도 215개 기초지자체가 참여하고, 올해는 전국 지자체의 참여를 독려함으로써 지역 간 디지털 격차 해소에 기여할 전망이다.
한편, 디지털 기초·생활 교육의 비중을 기존 60%에서 70% 이상으로 확대하고 고령층·장애인·다문화가족 등 취약계층에 대한 맞춤형 교육과정*을 최소 20% 별도 편성하도록 신설하여 디지털 안전망 역할을 강화해 나간다.
또한 전년도에 개발한 ’디지털 역량 수준 척도‘ 서비스를 시범 운영하여 누구나 자신의 디지털 수준을 상시 진단할 수 있는 체계를 마련하고 맞춤형 온·오프라인 교육과정도 추천할 예정이다.
마지막으로, 배움터 강사⸱후원자(서포터즈)가 전년도와 같이 4,000명 이상 활동할 예정이며, 고용형태를 기존 반일제 뿐만 아니라 전일제·시간제 등으로 다양화하여 취업준비생, 경력단절자, 은퇴자 등 다수의 고용취약계층에게 일자리를 제공하게 된다.
이번 행사는 전 국민의 디지털 역량 강화를 위한 유관기관 간 협력 선포식이 겸해졌다.
서울시 등 지자체와 한국지능정보사회진흥원(NIA), 국립중앙도서관, 한국노인인력개발원, 한국장애인개발원, 한국소비자원, 한국사회적기업진흥원, 소상공인시장진흥공단 등이 참여했다.
교육수요 발굴 및 연계, 교육 콘텐츠 및 프로그램 공동 활용, 교육장소 발굴 및 제공 등을 위해 상호 긴밀히 협력할 것을 선언하고 다짐하였다. 향후 참여기관을 지속적으로 확대해 나갈 계획이다.
과기정통부 임혜숙 장관은 “디지털배움터 사업은 지난해 6개월의 짧은 사업 기간과 코로나 19에도 불구하고 정부지자체 간 디지털 뉴딜의 성공적인 협력모델로 자리 잡았다”고 평가하고,올해는 정부-지자체-유관기관 간 협력을 확대·강화하고, 취약계층에 대한 교육 프로그램을 내실화하여 디지털배움터가 디지털 포용 사회를 구현하는 지역사회의 중심적 플랫폼으로 성장하도록 지원하겠다“고 밝혔다.
과기정통부의 2021년 적극행정 중점과제이자 정부혁신과제이기도 한 디지털배움터 교육 접수는 콜센터(1800-0096(공공교육)) 또는 홈페이지(www.디지털배움터.kr)에서 상시 진행 중으로, 누구나 참여할 수 있다.
우선, 기존의 취약계층 대상 정보격차해소 교육을 전 국민을 대상으로 한 모바일·실생활 중심의 디지털 역량 교육으로 전면 전환함으로써, 코로나 19로 앞당겨진 비대면 사회에서 디지털 배움터가 지역사회의 디지털 사회안전망으로 조기 안착했다는 점이다.
지난 6개월 간 17개 광역지자체와 215개 기초지자체(참여율 95%)가 참여하여 집 근처 도서관, 주민센터 등 총 1,076곳의 디지털배움터에서 연 인원 42만 8천명이 역량교육을 받았다.
이를 세부적으로 살펴보면, 경로당·마을회관 71곳, 주민센터 185곳, 커뮤니티센터 149곳, 도서관 99곳, 정보화교육장·정보화마을 160곳 등 집 근처 생활공간을 다양하게 활용한 것으로 평가되며, 그 중에서도 장애인 복지관 14개, 다문화 가정 지원 커뮤니티센터 7개, 돌봄아동 지원 커뮤니티센터 43개 등 취약계층에게 친화적인 장소가 다수 포함되었다. 또한 읍·면 단위 농어촌 지역에 전체 배움터의 1/4 수준인 252개의 디지털배움터를 운영함으로써 도·농 디지털 격차 해소에도 기여했다.
교육 수강생의 연령별 분포를 살펴보면, 10대는 21%, 50대 이상은 42%를 차지하며, 전 연령대에서 고루 참여했다.
또한 수강목적을 취·창업 준비로 응답한 수강생 4만 7천여명, 경력단절여성으로 응답한 수강생 1만 4천여명, 소상공인 교육 수강생 3천여명 등 6만 4천여명(전체 교육인원의 약 15%) 이상이 디지털 기반 경제활동 참여를 위해 교육을 수강한 것으로 나타났다.
한편, 디지털배움터 강사와 후원자(서포터즈)로 지역인재 총 4,712명이 채용되었으며, 청년층부터 중·장년층까지 다양한 연령대에서 참여하여 코로나19로 침체된 지역 일자리 창출에도 기여했다.
특히 취업준비생(20대 미만), 퇴직자(60대 이상), 기존 방과 후 강사 등 코로나19의 타격을 받은 고용 취약계층이 다수 참여한 것으로 파악된다.
이민자통합센터를 배움터로 지정하고 결혼 이민자(필리핀 출신)가 후원자(서포터즈)로 활동하여 이주 여성, 다문화 가정 어린이 등을 위한 스마트폰 교육 등 추진했다.
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